可(kě )是,中国小(👾)学的(🗽)语文教育模式好像一直沿用初(chū )中高(⬜)中(zhōng ),初(chū )中(📂)的语文教育已经显得重(♑)要性不大(🐉)了,到了高中,语文(wén )就(jiù )完(wán )全是一个陪衬(🚏),属(shǔ )于虽然可(🏈)有(😎)可(🐠)无但是不能(🚗)没有的。语(🀄)文从教会人认(rèn )字之后就完全(quá(✍)n )是一个束(🍤)缚(fù )人的(🔳)想象力的课(🥊)程。尤(yóu )其可笑的(🙅)是对(🔁)于一些所谓精彩段(🥗)落的背诵和默写。