至(zhì )于学生犯罪,我(💆)觉得总会越(🦒)来越多。上(⏲)学的时候(🌠)一拨(🎻)拨接触(🕳)过不少(😙)接近犯罪的(🕯)人,就(jiù(❎) )是(shì )说凭(🌜)那些人的(🍦)性格(📟)和(hé )行为,犯罪是时(shí )刻的事(🤭)情。学校(🏾)教育的不当,有些教师素质的低下,本身(shēn )性(🎄)格的(de )缺陷都是问(🏊)题(🈵),但是其实(🏩)没有(yǒu )办(🈚)法,这个也(🚱)没有必要说,性格本身就是多(duō )样(➰)的(de ),而到了犯罪的(🏆)地步主(🕛)犯肯定都是个性(🆘)强(qiá(🏮)ng )烈的,跟班(bā(🚿)n )抓进去的基本上不犯罪也没有什(shí )么前途。学(xué )校在无法(🍮)同化一个人的(🕧)时候,往往会先鄙(bǐ )视(🍰)(shì )后抛弃。抛弃进社会,除了变成(chéng )社会(huì )精英(yīng )的(🎠),剩下的基本上都犯罪了。