可是,中(🅱)国(⚡)(guó )小学的语文教育(yù )模式好像(🚜)一直沿(🖲)用(yòng )初中高中,初中的语(💲)文教(🕠)育已经(jīng )显(📴)得重要性不(💗)大了,到了高中,语(📏)文就完(wán )全是一个陪衬,属于(😰)虽(suī )然可(☝)有可无但是不能没有的。语文从教会人认字(🗯)之(zhī(📙) )后就完(🍾)全(quán )是一个束(🐛)缚(➗)人的(🥝)想象力的课程。尤其可笑(xiào )的是对(💷)于(😎)一些所谓精(🍩)(jīng )彩段落的(⏹)(de )背诵和默写(🎟)。