可是(shì ),中(🕢)国小学(⛎)的(🏑)语文教育(yù )模式好像一直沿(🧛)用(yò(🕍)ng )初中高中,初中的语文教育(🔚)已经显得(🐘)重要性不(💖)大了(le ),到了高(➡)中,语文(🏝)就完全是一个陪(🏄)衬,属于虽然(🗒)可有可无但是不能没有(yǒu )的。语文(😡)从教会人认字之后就(🌰)完(🎈)全是一个(🐮)束缚人的(de )想象(xiàng )力的课(kè )程。尤其(👰)可笑的是对于(yú(🆑) )一些(xiē )所谓精(💲)(jīng )彩段落的背诵(🤽)和默写(🥋)。