林雨翔不(🕵)知(🙅)道后面的(✝)话是好是(shì(🐻) )坏(huài ),一时(🏉)不好摆表情。胡教导好不容易翻到一篇,说:我(📓)随(suí )便翻(fā(📕)n )一(yī )篇,你看——你说学校(🔴)的(❌)管理(lǐ )工(🔈)作不严,晚上(🚖)熄(xī )灯后(hòu )其(🦎)他寝室吵(🦂)闹。这(🎨)些本不该学校三令五申来管,学校在寝(qǐn )室(🏓)管理上下了大(dà )功夫——(🌱)说(shuō )着两手一展(🎹),表示下(🌛)的(de )功夫足有那么大。但是,现在的学生自我(wǒ )意(yì )识(🐐)太(🤕)强,我行我素,学校(xiào )的制度再完善,也无法(🤠)让他们自我约(yuē )束,学校也很为难。这是(🔕)双方的事,更重(🎧)要(🖥)(yào )的(de )是学(xué )生(🥃)的自觉配合(🦕)。