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最后一个(gè )是(😒)许明，现(🐊)在就(jiù )读于交(🚛)大(👠)附中(⏭)。他(tā )是个(🐤)典型的理论家。他(💌)饱读经书，大到球队的(🐅)(de )战绩(😛)，小到(dào )球队替补后卫他女朋(✋)友的妈的职业(😫)都(🌓)了如指掌(🌴)。许明身(🀄)高体壮，一(yī )副踢(😡)球的(de )好料，只可惜(🤝)架(jià )了一副七(qī )八百度(dù )的(🐊)眼(🕔)镜，摘下以后(hòu )得盲人摸象(㊗)，更何况射门(🚙)乎。许明在场边指导(dǎo )之余(🤒)也会(huì(💥) )上场实践几(jǐ )脚，一只球慢慢吞吞(🍄)地(dì )滚过来(lái )，通(🗃)常许明会一脚(🍣)抽空(🚠)，于是空(kōng )留(liú )虚惊(🚛)在人间。我(🏰)们都被许明骂过，许明骂(💫)起人来(lái )会真正把自己置之(🧤)度外(🕑)，指(🔖)着人的鼻子(zǐ )就(jiù )骂(🥋)会不会踢球。许明又精(😿)通各种战术，什(🏐)(shí )么3-３-４、3-4-3、2-5-3阵形，遇时变换。一次他甚至排出一个3-5-３阵(zhèn )形。我们琢磨怎么多出一个人(🍈)，许(🍪)明解(🥑)释说，门将在场上也要(🤴)发挥主观能(🔚)动性，要不满足(🌐)于守门，要(yào )冲(chō(🌺)ng )出禁区走(🛬)向(🚼)中场，要走位(wèi )飘忽。于是，我班的门将(🥒)会(huì )长期埋伏在对(🚰)方的禁(jìn )区里，成为罗星中学足球的(🔶)(de )一大(dà )景(📀)观。
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