这(zhè )天他(🏿)偶(ǒu )然在《教学园(yuá(💁)n )地(dì )》里(🏑)发现(xiàn )一篇论文,说要激发学生(shēng )的兴(🤧)趣就要让学生参与。他心想这(🙁)是什么歪(wā(🕯)i )论(🍍),让学生参与岂不是扫了老(🏴)师的威风,降了老(lǎo )师的威信(xìn )?心里暗骂是放(🧡)屁,但好奇地想见(⛄)识一(🏸)(yī )下施放(📄)者的(de )大名,看(📞)了吓一跳,那人(rén )后面有一大串(🆘)(chuàn )的旁介(jiè(😚) ),光专(🤛)家头衔(🎏)就有两个,还是资(🙂)深的教(🤐)育家(jiā ),顿时肃然起敬,仔细(🔽)拜读,觉(🚂)得(🚔)所言(🏬)虽然不全对(duì ),但有(🏓)可取之处,决心一试。