林雨翔不(bú )知道(💸)(dào )后面的话是好是坏,一时不(👍)好摆表情。胡教导(🌹)好(🏧)不容易(🎖)翻到一(yī )篇(🏏),说(🖤):我随便(🐓)翻一篇,你看(♒)——你说(shuō )学(🌆)(xué )校的管(📣)理工(📙)作(🔓)不严,晚(wǎn )上熄灯(🕓)后其(🙅)他寝(🤖)室(😄)吵闹。这(zhè )些本不(bú )该学校三令五申来管,学校在寝(📠)室管理(🥏)上(👸)下了大功夫——说着两手一展(🆖),表示下的功夫足有那么(✅)大。但是,现在的学生自(🍡)我意识太强,我(😌)行(háng )我素,学校的制度再(zài )完(⛓)善,也(♎)无(wú(🔋) )法让他们自我约(yuē )束(🔴),学(❗)校也很为(wé(🏌)i )难。这是双方的(de )事,更重(🌐)要的是学生(shēng )的自觉(jiào )配合。