可是(shì ),中国小(🍫)学的语文教育模式(shì )好像(🏝)一直沿用(😈)初中高中,初中(🍦)的语(💲)文教育已经显得(👱)(dé )重要性(⭕)不大了,到(🤦)了高中,语文就完全是一个(🕐)陪衬(😋),属于(yú(🤤) )虽然(🥨)可(🕯)有(🚟)可无但是不能没有(yǒu )的。语文从教会人认字之后(hòu )就完全(quá(🎎)n )是一个束缚人的想象力的课程。尤(🏗)(yóu )其可(kě )笑的(🍇)是(shì )对(😆)于一些所谓(wèi )精彩(🛰)段落(🎻)(luò )的背诵(🍳)和默写(🏩)。