关键是,如果这(🍴)当(dāng )做是记(jì(⚫) )忆力的一(🧣)种训练的话倒也罢了,但是这往往被套(🈷)上各种理由(yó(💖)u )。这(zhè )样的背诵其(⬅)实(👭)对于语(yǔ )文或者写作(zuò )是(💸)没(✴)有任何意义的(de ),我想无论如何(🌛),我上(🦒)文(🚥)很多话都比课(kè )本中(♐)要(yào )求(🎮)背(bè(😕)i )诵的几乎用800个(🥒)汉字(🚮)来(🙅)(lái )形容一棵树的段落精(jīng )彩,但纵然(🎤)那样(🏨)的精彩,我(wǒ )作为作者本人都完全(🗣)不能背下来。所(🔸)以可(🤲)以想象当时的学生要有(🆔)多么(🗑)痛(tò(⚽)ng )苦(kǔ )。