林雨翔不(🚟)知道后面的话是好是坏,一时不(🚔)好摆表(👻)情(qíng )。胡教(jiā(➖)o )导好不容易翻(fān )到一篇,说:我随便翻一篇,你(🔷)看(🧚)——你说学校的管(guǎn )理(😪)工(📽)作(😲)不严,晚上熄灯后其他(🤩)寝室吵闹(🧠)(nà(😤)o )。这(📋)些本不该(😏)学(🤛)校(🐻)三令(😋)五申来管,学校(🍾)在寝(qǐn )室管(guǎn )理上下了大功夫——说着两手(🔵)一(🎛)(yī )展,表示下(👦)的功夫足有那么大(👨)。但(👬)是,现在的学生(shēng )自我(wǒ )意识太强,我行我(wǒ )素,学校(xiào )的制度(🏩)(dù )再(♍)完善,也无法让(🍚)他(📽)(tā )们自我约束,学校也很为难。这是双方的(de )事,更重要的是学生的自(zì(🗂) )觉配合。