梁梓君把词(cí )典(❤)(diǎn )递(dì )过(🙁)去。大学生(🔌)一把拿过,从后(hò(🥪)u )扫起,见Wanker释(shì )义第二(🈯)条就是(🌉)做(🔺)事不认真者的(🌅)(de )解(🤚)释(shì ),理直气壮地想训人(rén ),不想无(🐐)意(yì )间看见第一条竟(⏲)是(🤴)有**者的意思,一下(xià )子也面红耳赤,怨自(🏸)己的大(🗄)学教授只讲延伸义而不讲本义,况且那教(jiāo )授逢(🍵)调(diào )皮(😔)学(😶)生就骂Wanker,那大学(xué )生自己也(🕚)在教授嘴下当了(le )六(😎)年(🌽)的Wanker,才被督促出一个英语八级(😺)。